【最美奮斗者】

　　他是一位夢想滿懷的杰出校長，長期扎根小學教育一線，用開創性的教育理念，將一所普通學校建設成為全國和諧校園先進校﹔他是一位心無旁騖的治學育人楷模，以忘我的獻身精神，譜寫了人民教師、共產黨員的時代凱歌，是新時期教育戰線的“鐵人”。

　　他就是福建省特級教師、福州市群眾路小學原黨總支書記、校長呂榕麟。

　　“呂校長精致嚴謹的治校風格，獨具特色的育人理念，大愛無私的高尚品德，就像永不熄滅的燭光，永遠照耀著校園！”與呂榕麟共事15年的鄭天戈老師滿懷深情地對記者說。

　　呂榕麟1963年12月出生，1983年師范專業畢業后從教，1990年12月加入中國共產黨，2000年3月任福州市群眾路小學校長。呂榕麟博採眾長，凝練總結出“共生發展、和諧致臻”的辦學思路。

　　他把小學校辦成大教育，注重內涵發展，多方籌措資金興改擴建5個學術報告廳並免費開放，引來國內外名師開展上百場次教學研討活動，學校成為福建小學教育的“百家講壇”。他大力創新教師成長機制，探尋出“珍珠理論、湯圓理論、南瓜理論、石榴理論”等四套教師培養經典理論，推行“三年成熟五年成才”的名師培養工程，為學校打磨出一支教師隊伍“夢之隊”。

　　呂榕麟長期探索學校制度文化，總結出樂學、生動、互助、向上“四位一體”的學校制度文化體系，是群眾公認的“教育家型校長”。他開創“多元智能式”評價體系，把知識學習與潛能開發相融合，設立“音樂之星”“創新之星”等八大獎項，讓學生認星爭優、發展特長。

　　“他愛老師，把老師舉過頭頂，他愛孩子，把孩子捂在心坎上。”呂榕麟的同事陳淑白老師告訴記者，因積勞成疾，呂榕麟不�